學(xué)成后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在家鄉(xiāng)成立杏嶺莊園農(nóng)產(chǎn)品合作社和綠康家庭農(nóng)場，先后帶動多位村民致富，讓全村年人均收入增加600多元……河北省平山縣職教中心林果專業(yè)畢業(yè)生王立軍成了父老鄉(xiāng)親眼里的大能人。

王立軍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動鄉(xiāng)親們致富的背后，是平山縣近年來利用*農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣優(yōu)勢，不斷夯實職業(yè)教育發(fā)展根基的一個縮影。當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)的大批高素質(zhì)職業(yè)技能人才，成為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 “趕考路”上的生力軍。

面向縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，平山縣逐漸建立完善了與鄉(xiāng)村振興相匹配的專業(yè)設(shè)置體系，以“435”模式調(diào)整和增設(shè)了12個專業(yè)。為保障專業(yè)設(shè)置與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，該縣對設(shè)立專業(yè)每五年進(jìn)行一輪評估，并根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整、新增和轉(zhuǎn)設(shè)相關(guān)專業(yè)。

平山不斷在師資隊伍建設(shè)、硬件設(shè)施配備和人才培養(yǎng)模式改革方面發(fā)力，確保職教學(xué)生學(xué)得好、有專長、用得上。

打造“雙師型”教師，該縣采取多種方式強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。外聘企業(yè)技術(shù)精英當(dāng)兼職教師促進(jìn)實踐經(jīng)驗與理論教學(xué)有效融合，聘請高職院校專業(yè)教授補(bǔ)充前沿技術(shù)科研攻關(guān)短板，逐漸建立起高素質(zhì)師資庫。

在硬件設(shè)施配備方面，該縣近三年投資5000萬元，建立電力拖動實訓(xùn)室、電氣安裝實訓(xùn)室、汽車營銷實訓(xùn)室等45個專業(yè)實訓(xùn)室，建設(shè)智慧校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，購置3套1+X證書考試系統(tǒng)，教學(xué)設(shè)備達(dá)到全省*水平。

探索人才培養(yǎng)模式，該縣建立現(xiàn)代學(xué)徒制度。學(xué)生到慧誠天下連鎖企業(yè)車間實訓(xùn)上課，車間設(shè)到學(xué)校大院；在弘潤莊園設(shè)立園藝專業(yè)實訓(xùn)基地，安排學(xué)生到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行技術(shù)教學(xué)；將中山國王陵博物館作為旅游服務(wù)與管理專業(yè)實訓(xùn)基地，教學(xué)融入景區(qū)真刀實槍長本領(lǐng)。

同時，平山專門制定《人才引進(jìn)管理辦法》，在政策、項目、資金、資源等方面鼓勵職教學(xué)生在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)身說法，激勵引導(dǎo)學(xué)生樹立服務(wù)家鄉(xiāng)的觀念，開展縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景講座，堅定學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的信心和決心。該縣還設(shè)置專門機(jī)構(gòu)常態(tài)化考察企業(yè)用人需求和摸排學(xué)生就業(yè)意向，為學(xué)生就業(yè)搭建平臺并開展跟蹤服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到的問題排憂解難。

據(jù)統(tǒng)計，近三年來，該縣通過實施新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)項目培養(yǎng)3680人，造就了一批專業(yè)技術(shù)工人和農(nóng)村致富帶頭人。為敬業(yè)集團(tuán)、華耀農(nóng)業(yè)等本地知名企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才431人，自主創(chuàng)業(yè)68人。其中，電子專業(yè)封志杰畢業(yè)后在縣城創(chuàng)建志夢科技公司，招募116名殘疾學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)。旅游專業(yè)畢業(yè)生張攀創(chuàng)建婚慶公司、平山美團(tuán)兩個公司，帶動200多人就業(yè)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 李光復(fù)）