中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周仕敏 通訊員 葉蓓蓓）日前，廣西師范大學教育學部開展2022年邊境地區(qū)教育結對幫扶項目防城港市防城港區(qū)、東興市受援學校網絡教研系列活動。

本次網絡教研活動以線上會議的方式開展，為期三周，教研對象為各支援學校和受援學校的語文、數學和英語教師，按學段、學科分為小學語數英、小學綜合，中學語數英，七個平行班同步進行，組織了來自桂林、賀州、梧州、防城港市的133位*參與主持、互動研討；包括小初高多學段和語數英多學科的學術內容，開展了16場主題講座、14場教學研討、6場專題講座、34節(jié)名師示范課、10場名師微講座、15節(jié)同課異構；來自防城港市防城港區(qū)、東興市受援學校的1105位教師、累計8205人次參與此次網絡教研。

項目首席*、廣西師范大學副校長兼教育學部部長孫杰遠教授介紹，邊境教育現代化是教育現代化的難點、要點、瓶頸，是攻堅克難的重心。下一步學校將持之以恒，并且以更強勁的力量、更加系統的研究、更加精銳的團隊、更加務實的策略，進一步推進邊境地區(qū)教育結對幫扶項目。

此次網絡教研活動搭建了開放、動態(tài)、交互的交流平臺，使廣大的一線教師能夠與*、教師們在線交流、探討，促進了教師的專業(yè)化成長，促進了各學科教學的研究。據悉，在今后的工作中，廣西師范大學教育學部將一如既往地深入開展教研教學實踐，為促進邊境地區(qū)教育教學的高質量發(fā)展不斷努力。