中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇）“只在此山中，云深不知處。外面的*進(jìn)來(lái)看到了我們看不見(jiàn)的問(wèn)題，這對(duì)學(xué)校辦學(xué)來(lái)說(shuō)，便是在梗阻處發(fā)力了?！苯眨盏桨不帐「呗氃盒＝虒W(xué)工作診斷與改進(jìn)*委員會(huì)診斷復(fù)核通過(guò)的消息時(shí)，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心副主任王玉蓉一顆懸著的心終于放下，這次真刀真槍的“會(huì)診”讓她真正體會(huì)了一把“在痛處發(fā)力的過(guò)程之‘痛’和結(jié)局之‘美’”。

為切實(shí)有效解決高職院校教育教學(xué)內(nèi)部提振不暢等問(wèn)題，2020年，安徽省成立了省級(jí)高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)*委員會(huì)，由省內(nèi)高職院校負(fù)責(zé)人及行業(yè)企業(yè)*擔(dān)任專委會(huì)委員，指導(dǎo)高職院校診改工作政策制定與實(shí)施，并同時(shí)成立信息化*組、專委會(huì)秘書(shū)處，落實(shí)推進(jìn)政策研究、宣傳培訓(xùn)等工作。為了驗(yàn)證診改制度“有沒(méi)有、動(dòng)沒(méi)動(dòng)、有效否”，安徽還專門(mén)成立了由省內(nèi)高職院校書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、信息中心主任組成的復(fù)核*組，定期指導(dǎo)觀察高職院校等常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。

在合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)邵一江看來(lái)，教學(xué)診斷與改進(jìn)工作是推動(dòng)高職院校發(fā)揮教育質(zhì)量保證主體作用，持續(xù)提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，也是推動(dòng)“管辦評(píng)”分離，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管、履行管理職責(zé)的重要措施，對(duì)提高高職院校治理水平、促進(jìn)高職院校內(nèi)涵建設(shè)、推動(dòng)高職教育創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義?！盀榇?，我們主動(dòng)申請(qǐng)成為安徽首批高職診改試點(diǎn)院校”，邵一江說(shuō)。

談及*組在?！皢?wèn)診”期間的回憶，王玉蓉至今仍感嘆“真刀真槍”力度之大?！皝?lái)了之后，*組就要看課堂、看教學(xué)、看教師日常工作狀態(tài)、看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，找到實(shí)路徑”。

在合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院診斷期間，*組深度訪談了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、專業(yè)（群）帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師、專任教師、思政課教師、輔導(dǎo)員及相關(guān)部門(mén)工作人員、學(xué)生代表等86人次，集中召開(kāi)了4次*組內(nèi)部會(huì)議，經(jīng)過(guò)深入分析，充分討論，形成了復(fù)核意見(jiàn)。

“面對(duì)診斷書(shū)，我們對(duì)標(biāo)對(duì)表制定了《合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年教學(xué)診斷與改進(jìn)工作計(jì)劃》?！蓖跤袢亟榻B，診斷書(shū)就是學(xué)校近期工作的指南針，學(xué)校為此成立了教學(xué)診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)秘書(shū)處和8個(gè)專項(xiàng)工作組，明確各部門(mén)在五縱系統(tǒng)中的歸屬，明確各部門(mén)職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，層層傳遞至專業(yè)、課程、教師、學(xué)生各層面，形成上下銜接的目標(biāo)鏈。各層面同時(shí)制定與自身基礎(chǔ)相適切的標(biāo)準(zhǔn)，形成與目標(biāo)伴行的標(biāo)準(zhǔn)體系。

“特別是針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)匹配度不高，適切性不夠的問(wèn)題，學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做了仔細(xì)的復(fù)盤(pán)和路徑思考。我們?yōu)榇颂岢隽藢W(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)方案，倡導(dǎo)課程選修學(xué)分制的全員推廣。”合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)竇紅平說(shuō)。

據(jù)悉，下一步，安徽將按照《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)診改制度建設(shè)，并建立診改工作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制以及專委會(huì)、秘書(shū)處動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。建立一年一聘的*聘任制度，與時(shí)俱進(jìn)擴(kuò)容*組別，系統(tǒng)構(gòu)建*隊(duì)伍，更好發(fā)揮專委會(huì)智庫(kù)作用。